1. Zaczynamy od porannej gimnastyki przy piosence ,,Jarzynowa gimnastyka”
https://www.youtube.com/watch?v=oD_4YBKMKFs
2. Wysłuchajcie krótkiego wierszyka pt. ,,Warzywa” Doroty Gellner
Bardzo są zdrowe wszystkie warzywa.
Marchewka prosta, marchewka krzywa,
mała pietruszka, duża pietruszka,
każda tak samo wpada do brzuszka.
Burak niewielki i burak spory,
seler pękaty i chude pory…
No i ziemniaczki! Dobrze je znamy!
Często na obiad je zapraszamy!
3, Porozmawiajcie z rodzicami na temat wiersza. Przykładowe pytania:
-O jakich warzywach opowiada wiersz?
-Jaka może być marchewka (pietruszka)?
-Jaki jest seler? (Rodzic wyjaśnia znaczenie słowa pękaty)
-Jaki jest por?
-Co to znaczy, że warzywa często zapraszamy na obiad?
4. Czas na zabawy matematyczne:
- Segregowanie owoców i warzyw ze względu na ich kształt.
Rodzic rozkłada przed dzieckiem szablony owoców i warzyw (mogą być również prawdziwe owoce i warzywa.) Zadaniem dziecka jest je pogrupować zgodnie z poleceniami: Połóżcie z jednej strony te owoce i warzywa, które są okrągłe (jabłko, śliwka, pomidor, seler) Z drugiej te, które są podłużne (ogórek, por, cukinia, pietruszka, marchew). Których warzyw jest więcej?
- Segregowanie owoców i warzyw ze względu na ich kolor.
Rodzic rozkłada 3 kartki koloru czerwonego, żółtego i zielonego. Dziecko wykonuje polecenia Rodzica: - Połóżcie na kartce owoce i warzywa, które mają taki sam kolor jak one. (pomidor, jabłko; cytryna, cebula, jabłko; ogórek) - Na której z kartek jest najwięcej (najmniej) elementów? - Który owoc pojawił się w dwóch karteczkach?
5. Czas na zabawę ,,Talerz pełen witamin”.
Dzieci, tańczcie w rytm muzyki, trzymając w rękach plastikowe talerzyki. Na przerwę w nagraniu, Rodzic mówi: ,,Posłuchaj, ile witamin (nakrętek będą pełniły rolę witaminek) trzeba położyć na swój talerzyk. Następnie wyklaskuje, a zadaniem dziecka jest położyć tyle nakrętek na talerzyk ile usłyszy dźwięków.
6. A teraz zapraszamy was do zabawy ,,Rozpoznaj smak”
Rodzice, przygotujcie swoim dzieciom kawałki owoców i warzyw. Zawiążcie dzieciom oczy. Zadaniem dzieci jest odgadnąć jaki to smak, i co to było. Później robimy zamianę!
7. Na koniec zachęcamy Was do wykonania „Wesołych warzyw i owoców”.
Spróbujcie narysować swój ulubiony owoc lub warzywo, po pokolorowaniu, dorysujcie mu oczy, nos,usta, ręce i nogi.
Czekamy na zdjęcia waszych prac :)
Pozdrawiamy
P. Ewa i P. Ola :) :)
