Temat tygodnia : „Dzień i noc”
Moje Drogie Dzieci!
1. Na początek posłuchajcie opowiadania Urszuli Piotrowskiej „Piesek i noc”.
Odpowiedzcie na pytania:
- Czego szukał piesek?,
- Wymieńcie po kolei kogo pytał piesek, gdzie jest noc?
- Co możecie zobaczyć na niebie w nocy, a co w dzień?
„ Piesek i noc”
Jak wiadomo, po nocy przychodzi dzień, a kiedy przeminie dzień, nadchodzi noc. I tak było zawsze. Ale mały pluszowy
Piesek zażyczył sobie pewnego ranka, że chce nocy właśnie teraz. Takiej prawdziwej, z księżycem i gwiazdami!
– Hej hop! – zawołał rozbawiony Trampolinek. – Musisz poczekać, bo Ziemia nie może obracać się szybciej.
– Nie będę czekał, hau, hau – powtarzał Piesek. – Idę poszukać nocy.
I pomaszerował przed siebie. Zastanawiał się, kogo by tu zapytać o drogę.
Zawołał do promieni słonecznych:
– Promyki, promyki, gdzie jest noc?
Ale promyki nie słyszały, bo były bardzo zajęte. Musiały ogrzać i oświetlić mnóstwo miejsc. Jak to robiły każdego dnia.
Potem zapytał wiatru, ale wiatr pokręcił się, pokręcił, zaszumiał po swojemu, bo myślał, że piesek żartuje i pomknął
gdzieś daleko.
Piesek poszedł dalej. Nagle zobaczył stadko szpaków, które kąpało się w kałuży. Przez chwilę przyglądał się wesołej
zabawie, a potem zapytał:
– Szpaki, szpaczki, czy wiecie, gdzie jest noc?
– Nie wiemy, ale może sowa ci powie, bo ona bardzo lubi noc.
Pobiegł szczeniaczek do lasu, by odnaleźć drzewo, w którego dziupli mieszkała sowa.
– Sowo, sowo, czy wiesz, gdzie jest noc?
– Oczywiście, że wiem, hu, hu, hu – wymądrzała się sowa. – Na drugiej półkuli.
– Czy to daleko, hau, hau?
Sowa uśmiechnęła się do Pieska.
– Daleko, daleko. Lepiej wracaj do przedszkola, a noc sama cię odnajdzie.
– Ja pierwszy ją odnajdę! – upierał się Piesek. – Polecę do niej samolotem.
– Hu, hu, hu, jak sobie chcesz – wzruszyła sowa ramionami. – Tylko zanim dotrzesz na miejsce, to tam już będzie dzień.
– Idę się spakować i pożegnać z przyjaciółmi, hau, hau.
Pomerdał zadowolony ogonkiem i pobiegł do przedszkola. Po drodze spotkał prawdziwego psa Reksa, który kopał
dołek obok dołka. Reks zauważył pluszowego kuzynka i zaszczekał:
– Może byś mi pomógł znaleźć kość, którą gdzieś tu zakopałem? Póki jeszcze świeci słońce i wszystko widać.
Piesek ochoczo zabrał się do pracy i po chwili razem wykopali wielką starą kość. Potem znowu ją zakopali
i szczeniaczek pomaszerował do przedszkola.
A tymczasem wokoło zaczęło robić się szaro. Kiedy Piesek dotarł na przedszkolne podwórko, nastała noc. Taka, jakiej
szukał – z księżycem i gwiazdami. Przed drzwiami czekał na pieska Trampolinek.
– Trampolinku, Trampolinku, widzisz, jednak znalazłem noc, hau, hau i nie muszę nigdzie lecieć.
– Hej hop! – zawołał Trampolinek. – Bardzo się cieszę, choć zajęło ci to cały dzień.
2. Zadanie doskonalące orientację w przestrzeni - rodzice czytają tekst, dziecko rysuje to co usłyszy.
Weź białą kartkę, ołówek, kartkę połóż poziomo na stole.
Na środku kartki narysuj dom. Twój dom ma dwa okna, drzwi, dach, komin. Na kominie jest gniazdo. W gnieździe siedzą dwa bociany. Po prawej stronie domu rośnie wysokie, liściaste drzewo. Pod drzewem siedzi kot. Nad domem świeci słońce. Po lewej stronie domu stoi mama. Mama trzyma w ręce cztery kwiaty. Obok słońca płyną trzy małe chmury.
Jeśli wszystko skończyłeś/aś , teraz starannie pokoloruj obrazek. Brawo!!!
Na koniec wyślij p. Kasi ;)
3. Obejrzyjcie krótki filmik „Dzień i noc”. Powiedzcie czym różni się dzień od nocy. Co robimy w dzień, a co w nocy?, Kto w nocy nie śpi i dlaczego?
https://www.youtube.com/watch?v=1ox9oGERipo
4. Zabawy rytmiczne – spróbujcie zapamiętać i naśladować ruchy –słońca, deszczyku, burzy.
https://www.youtube.com/watch?v=cGOK6AcTLZE
5. Karta pracy z Podręcznika cz.3 – cała str. 67 i 68.