Witajcie Kochani!
1.Dzisiaj zaczniemy nasze zajęcia od wiersza „W naszym ogródeczku” H.Zdzitowieckiej.
W naszym ogródeczku zrobimy porządki
– zagrabimy ścieżki, przekopiemy grządki.
Na grządkach wyrośnie fasolka, marchewka,
sałata i groszek, czerwona rzodkiewka
W naszym ogródeczku posiejemy kwiatki
– będą nam pachniały fiołki i bratki, nasturcja,
goździki, nagietki i groszek,
i ta biała lilia, co tak żółci nosek.
2.Odpowiedzcie na pytania:
-
Co dzieci postanowiły zrobić w ogródku?
-
Co to są grządki?
-
Jakie rośliny dzieci będą sadziły w swoim ogródku?
-
Które rośliny wymienione w wierszu zaliczamy do warzyw, a które są roślinami ozdobnymi?
3.Spróbujcie nazwać rośliny na zdjęciach i podzielcie ich nazwy na sylaby. (galeria)
4. Kolejne zadanie dla Was ,to zabawa do wiersza. A może się go nauczycie?
Zabawa inscenizacyjna do treści wiersza. Rodzic wykleja papierową taśmą malarską na podłodze dwie równoległe linie w odstępie 1 m. Mówi: Tu będzie ogródek warzywny (wskazuje obszar za jedną linią), tu rabatki z kwiatami (wskazuje obszar za drugą linią), a między nimi ścieżka do spacerowania. Dzieci zaczynają recytację wiersza i inscenizują go ruchem:
W naszym ogródeczku zrobimy porządki (ruch ręką z wymachem i wskazaniem ogródka warzywnego) zagrabimy ścieżki, (naśladowanie ruchem grabienia) przekopiemy grządki. (naśladowanie ruchem kopania) Na grządkach wyrośnie (ruch wskazujący grządki warzywne) fasolka…
W naszym ogródeczku (ruch ręką z wymachem i wskazaniem rabatek kwiatowych) posiejemy kwiatki (naśladowanie sypania nasion) będą nam pachniały (naśladowanie wąchania bukietu kwiatów) fiołki…
5. Następne zadanie ,to zabawa logopedyczna.
https://www.youtube.com/watch?v=HTqLOO8Unnw
6. Czy wiecie , jak nazywają się te narzędzia ogrodnicze i do czego służą? Opowiedzcie o tym rodzicom. Spróbujcie je dopasować .
7. Praca plastyczna na dziś, to kwiaty. A to moje propozycje do ich wykonania.(galeria)
Wspaniałej zabawy!!!
Ściskamy Was:)
