Zadania na środę : Letnia pogoda
- „Jaką mamy pogodę latem?”- opiszcie warunki pogodowe jakie panują latem. Pomogą wam w tym obrazki zał -1 . Wybierzcie te, które występują latem. Narysujcie je oraz zróbcie do nich podpisy.
- „Jak zachować się podczas burzy?”- obejrzyjcie film „Burza”:
https://www.youtube.com/watch?v=CSwDhs9q0L8
Porozmawiajcie z rodzicami o tym, jak należy zachować się podczas burzy np. nie wolno chować się pod drzewem, nie wolno korzystać z telefonu komórkowego, unikać należy otwartych przestrzeni, nie wolno kąpać się w morzu i innych zbiornikach wodnych, itp. zał 2
- „Burza w szklance wody”- zapraszam was do zrobienia eksperymentu. Przygotujcie z rodzicami wodę, olej , tabletkę musującą i jak ktoś ma, to barwnik spożywczy, :
https://www.youtube.com/watch?v=CSwDhs9q0L8
- „Jak powstaje tęcza?”- posłuchajcie. Tęcza powstaje w trakcie deszczu lub zaraz po nim, kiedy świeci słońce. Promienie słoneczne napotykają na krople deszczu lub krople unoszące się nad zbiornikiem wodnym. Wtedy następuje zjawisko rozszczepienia światła słonecznego i widzimy wielobarwny łuk zał 3
Obejrzyjcie film o tym jak powstaje tęcza:
https://www.youtube.com/watch?v=qigLVHVd5j0
- Piosenka „Tęcza nad łąką”- a teraz zapraszam was do tańca. Porzebne wam będą dwie kolorowe chustki- apaszki lub zwykłe dwie chusteczki higieniczne:
https://www.youtube.com/watch?v=FUguDL2A7m4
- „Tęczowe bączki”- praca techniczna , potrzebujemy wykałaczki, wyciętego z kartonu koła wielkości kubka do herbaty, kolorowe mazaki. zał 4- 6.
Zadanie na jutro – potrzebne nam będą kolorowe cukierki Skittles, świetnie nadają się te ze sklepu Biedronka, talerz biały i woda.
