Temat dnia: Jak nasi rodzice.

1.  Karta pracy, cz. 4, s. 46.- https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/npoia-bbplus-kp-4/mobile/index.htm…

Czytanie zdań z N. lub samodzielnie. Rysowanie swojej mamy i swojego taty. Nazywanie kwiatów.

2. Słuchanie piosenki Mój tata (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk). Rozmowa na temat piosenki. - https://www.mac.pl/piosenki/piosenki-olekiada#npbb CD2 - 15
Kto pomoże, kto przytuli,

kto wciąż blisko jest, 

kto zawiąże sznurowadło, gdy rozwiąże się?  K

to zabierze mnie na lody, kto mi kupi psa, 

kto kanapkę najsmaczniejszą do przedszkola da?

Ref.: Ja i mój tata to superprzyjaciele.  Gdy jesteśmy razem, jest raźniej i weselej. 

Jak tylko potrzebuję, to tata obok jest.          

Przyjaciel to prawdziwy – na dobre i na złe.

2. Gdy mi smutno i gdy czasem płakać mi się chce, 

tata weźmie na kolana i przytuli mnie. 

I tak pięknie opowiada, bajki czyta mi, 

a gdy obok mnie zasypia, mam cudowne sny.


 Ref.: Ja i mój tata…

3. Tata uczy mnie, jak dobrze i jak pięknie żyć, 

jak odpowiedzialnym i jak dzielnym dzieckiem być. 

Więc mój tata to najlepszy, najwspanialszy wzór. 

To kolega i przyjaciel – to jest tata mój! 

Ref.: Ja i mój tata…

3. . Ćwiczenia w porównywaniu wzrostu. 

Mierzenie wzrostu dzieci. Rodzic mierzy wysokość ciała dzieci oraz wszystkich domowników za pomocą miarki zawieszonej na ścianie. W notesie zapisuje wzrost . Potem wymienia osoby , które uważa za wysokie.

4. Karta pracy, cz. 4, s. 47.

Kolorowanie ubrań tej osoby z pary, która jest wyższa. Naklejanie zdjęć odpowiedniego kwiatu.

5. Zabawa ruchowo-naśladowcza Jak nasi rodzice.

Dzieci z rodzicami spacerują po dywanie . Na hasło Jak mama naśladują czynności wykonywane przez mamę. Na hasło Jak tata – czynności wykonywane przez tatę. Jak córka/ syn nasladują czynności wykonywane przez dziecko.

6. Angielski:

One banana, two bananas, one, two, three.

Three bananas for me!

Four bananas, five bananas, four, five, six.

Six bananas for me! Seven, eight, nine, ten!

Ten bananas for me! Eleven, twelve, thirteen.

Thirteen bananas for me! Fourteen, fifteen, sixteen.

Sixteen bananas for me. Seventeen, eighteen, nineteen, twenty!

Twenty bananas for me.

Bananas to the left.

Bananas to the right.

Bananas turn around.

Bananas sit down.

Now peel your bananas and take a bite.

Count and circle number of bananas in each picture. Policz i zaznacz ile jest bananaów na obrakzu.