Zadania na środę:
- Prezentacja litery K. (zał.1 i 2) Ułożenie litery K ze wstążki i chodzenie stopa za stopą.
- Wysłuchajcie wiersza A. Frączek ,,Krowa kwaczka”:
Pewna krowa spod Krakowa
zamiast po krowiemu muczeć,
rzecze: – Kwakać się nauczę.
I już mknie do kaczogrodu.
(kłusem, z braku samochodu),
a tak wkuwa słówka nowe,
ćwiczy akcent i wymowę.
Nawet pisze kwa kopytem
wszystko chętnie i z zachwytem.
Pan profesor, kaczor Kazik,
tym zachwytem się zaraził.
Wkrótce tak jak krowa owa
w kółko gotów był pracować
i bez przerwy ją wychwalał:
Kwa! – powiadał – Jest wspaniała!
I pojętna! I uparta!
Zanim minie pierwszy kwartał,
będzie kwakać niczym kwaczka . . .
albo raczej – krowa Kwaczka!
Znał profesor się na rzeczy
temu nie da się zaprzeczyć!
Więc gdy krowę ktoś dziś spyta,
czy najadła się do syta,
lub czy mleka dzieciom da,
odpowiada: – Jasne! Kwa!
- Z jakiego miasta pochodziła krowa? Jakiego nowego języka się nauczyła? Jak nazywał się profesor, który uczył krowę kwakać? Powtórzcie usłyszane słowa na k, które wystąpiły w wierszu i podzielcie na sylaby.
- Nauczcie się piosenki ,,Kura gdacze: ko, Ko, ko” https://www.youtube.com/watch?v=QPqALIknKwY
- ,,Zwierzęta na K” – wymieńcie zwierzęta wiejskie, których nazwy rozpoczynają się na k. Spróbujcie podzielić je na głoski.
- Spróbujcie dopasować napisy z nazwami zwierząt do ich obrazków (zał.3-8)
- Zabawa ,,Plastelinowe K” – ulepcie z plasteliny literę K.
- Wykonajcie ćwiczenie w KP4 s. 20-21.
- Zabawa z kostką ,,Ile łat ma krowa?” https://www.dzieckiembadz.pl/2018/03/krowie-aty.html
