Liczenie pisanek
1. Nauka pierwszej zwrotki piosenki "Koszyczek dobrych życzeń."
I. Siedzi biały cukrowy baranek w wielkanocnym koszyku,
a z barankiem gromada pisanek – dużo śmiechu i krzyku.
Dwie kiełbaski pachnące są, sól i pieprz, by był pyszny smak.
Dziwi się biały baranek: „O! Kto to wszystko będzie jadł?”
2. Odkrywanie litery f:
Dzieci 5- letnie Karta pracy Nowe przygody Olka i Ady. Przygotowanie do czytania, pisania, liczenia, s. 66 i 67.
• Opisywanie, co przedstawia obrazek.
• Określanie pierwszych głosek w słowie farby i nazwach rysunków.
• Rysowanie po śladach rysunków.
• Kolorowanie wybranych rysunków.
• Zaznaczanie liter f, F w wyrazach.
• Rysowanie cebuli po śladzie, nie odrywając kredki od kartki.
Dzieci 6- letnie : Karty pracy Nowe przygody Olka i Ady. Litery i liczby, cz. 2, s. 58–59.
Odkrywanie litery f: małej i wielkiej,
•• Analiza i synteza słuchowa słowa farby.
Dzieci dzielą słowo farby na sylaby i na głoski. Liczą, ile w słowie jest sylab, a ile głosek. Następnie wymieniają inne słowa, w których głoskę f słychać na początku (futro, flaga, fasola…), w środku słowa (agrafka, alfabet, wafle…).
•• Budowanie schematu słowa farby.
Białe kartoniki dla każdego dziecka. Dzieci układają tyle kartoników, ile sylab słyszą w słowie farby – rozsuwają kartoniki i wymieniają głośno sylaby. Następnie układają tyle kartoników, ile głosek słychać
w słowie farby, wymawiają głoski głośno, dotykając kolejno kartoników.
•• Budowanie schematu słowa Franek.
Białe kartoniki dla każdego dziecka.
Dzieci dzielą imię Franek na sylaby i na głoski. Układają z kartoników schemat imienia.
•• Budowanie modeli słów: farby, Franek.
Czerwone kartoniki i niebieskie kartoniki dla każdego dziecka.
Dzieci głośno dzielą na głoski słowa: farby,
Franek. Wypowiadają głoskę f:
długo: fffyyyy…
krótko: f, f, f, f.
3. Ćwiczenia z pisankami.
Obrazki dwóch koszyków, obrazki pisanek: 6 zielonych, 4 czerwonych, 5 żółtych, 4 niebieskich.
• Przeliczanie pisanek w koszyku.
−− Ile pisanek jest w pierwszym koszyczku? (6 zielonych, 4 czerwone).
−− Ile pisanek jest w drugim koszyczku? (5 żółtych, 4 niebieskie).
• Liczenie wszystkich pisanek w koszyczkach.
Dzieci 5- letnie:
•• Liczenie za pomocą liczmanów.
Pierwszy koszyczek Do 6 liczmanów dosuwamy 4 liczmany – razem 10 pisanek.
Drugi koszyczek Do 5 liczmanów dosuwamy 4 liczmany – razem 9 pisanek.
•• Porównywanie liczebności pisanek.
Dzieci łączą w pary pisanki z pierwszego koszyczka z pisankami z drugiego koszyczka. Wniosek: w pierwszym koszyczku jest o jedną pisankę więcej niż w drugim (została bez pary).
Dzieci 6- letnie:
Układanie zapisów matematycznych.
Pierwszy koszyczek 6 (zielonych) + 4 (czerwone) = 10 pisanek
Drugi koszyczek 5 (żółtych) + 4 (niebieskie) = 9 pisanek
•• Porównywanie liczebności pisanek w koszyczkach. 10 > 9
•• Karty pracy Nowe przygody Olka i Ady. Litery i liczby, cz. 2, s. 62–63.
• Liczenie figur po lewej stronie i po prawej stronie. Porównywanie ich liczby, wpisywanie odpowiednich liczb i znaków.
• Wykonywanie działań samodzielnie lub z pomocą rodzica. Wpisywanie odpowiednich liczb.
