Witajcie, w tym tygodniu (29.31.03)realizujemy temat :
Święta tuż, tuż.
Cele dydatyczne :
-Wspieranie dzieci w rozwoju czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia.
-Poznanie tradycji i zwyczajów związanych ze Świętami Wielkanocnymi.
-Kształtowanie słuch muzycznego i poczucia rytmu.
-Doskonalenie sprawności manualnej.
Proponowane zajęcia:
1. Rozmowa na temat zbliżających się świąt Wielkanocnych.
-Co robi się w czasie gdy zbliża się Wielkanoc?… (pisanki, kraszanki, inne ozdoby)
- Jakie ozdoby? (kurczaki, kartki świąteczne, palmy Wielkanocne)
Wszystkie symbole wielkanocne mają związek z nadzieją i symbolizują nowe życie: jajka, gałązki drzew, malutkie kurczaki, dominujący zielony kolor, baranek.
2.Nauka piosenki „Świta Wielkanocne z jajkiem i zającem”.
https://www.youtube.com/watch?v=GxNEUPCe458
Tekst piosnki:
Skacze drogą zając, skacze pomalutku,
Przykucnął za płotem – hop
i już w ogródku.
Kic, kic, kic cichutko skrada się do domu,
Każdemu zostawia prezent po kryjomu.
Święta Wielkanocne z jajkiem i zającem.
Słoneczne pachnące Święta wielkanocne.
(bis)
Idą chłopcy droga, idą pomalutku.
Przykucnęli cicho – hop
Hop i już w ogródku.
Naraz śmiech i wrzawa
Śmigus – dyngus! – krzyczą
I dziewczynki łapią i wodą je chlapią…
Święta Wielkanocne z jajkiem i zającem.
Słoneczne pachnące Święta wielkanocne. (bis)
-
3.Ćwicznia grafomotoryczne- wykonanie 2 kart pracy o tematyce wielkanocnej ( 2 dowolne z tych, które dzieci dostały z podręcznika )
4.Ćwiczenia analizy słuchowej :„Kroimy wyrazy” – Zabawa dydaktyczna – dzieci sylabizują (klaszcząc) nazwy wyrazów podanych przez rodzica. Podają liczbę sylab w wyrazie.
WYRAZY związane z świtami wielkanocnymi: Wielkanoc, święta, jajko, pisanki, palma, życzenia, kurczątko, zajączek, baranek. Śmigus-dyngus.