Dziś przypomnimy sobie, czym jest recykling i segregacja :)
1. „Segregujcie śmieci” – słuchanie wiersza połączone z pokazem pojemników i opakowań (Załączniki).
„Segregujcie śmieci”
Czy wiesz, co oznaczają te kolory –
- niebieski, żółty, zielony?
Każdy kolor inny pojemnik oznacza,
do pojemników różne śmieci się wtłacza.
Niebieski – w nim znajdziecie pudełka po butach,
przeczytane gazety, zapisane kartki – jest on bardzo ważny.
To pojemnik na papier – zna go uczeń każdy.
Zielony – kolor wesoły z daleka ogłasza
„Wrzucaj do mnie słoiki, wyszczerbione talerze!!!”,
czyli szkło – w głównej mierze.
Żółty – foliowe torby, pudełka po lodach, po coli butelki,
wrzuć tutaj plastik, żal po nim – niewielki.
By las był zielony, wody nie ubyło
i każdego ranka wokół było miło
piątek czy niedziela – pamiętajcie dzieci
prosi Matka Ziemia- segregujcie śmieci!!!
2. Wyjaśnienie przeznaczenia kolorów pojemników:
· Pojemnik zielony – szkło kolorowe: butelki, słoiki, buteleczki po lekach,
· Pojemnik niebieski – gazety, ulotki reklamowe, książki, zeszyty, kartony,
· Pojemnik żółty – przedmioty plastikowe: nakrętki, butelki, torebki foliowe, pojemniki, zabawki,
· Pojemnik czerwony – przedmioty metalowe: puszki aluminiowe po napojach, puszki po konserwach, kapsle, śruby.
3. „Segregujemy śmieci” – ćwiczenia w segregowaniu. Na dywanie rozsypujemy odpadki z różnego materiału. Zadaniem dzieci jest posegregowanie ich do odpowiednich pojemników (Załączniki).
Następnie pokazujemy dzieciom planszę przedstawiającą znak recyklingu i wyjaśniamy, że jest to znak, który wskazuje, że dane opakowanie nadaje się do ponownego przetworzenia (Załączniki).
4. "Coś z niczego"- zadaniem dzieci jest stworzenie z odpadów jakie mają w domu ciekawej rzeczy (kto nie ma pomysłu to podpowiedzi są na zdjęciach poniżej).
Bawcie się dobrze i pamiętajcie słowa naszego hymnu; "Kto segreguje śmieci? Mądre dzieci!!! ;)
